【聯合報／記者李順德／台北報導】 2007.05.16 03:44 am

  
趕在內閣改組前，教育部長杜正勝將於今天的行政院會上，提出台灣主體教育的改進方案，未來國民中小學受過鄉土語言進階培訓或通過認證者，將列為教師甄試「優先進用」對象，而高中職教師修習過母語相關學分者，將「擇優錄取」。

據了解，目前流浪教師一萬餘人，若朝鄉土語言去努力，未來可能是一個進階管道。

杜正勝所提報告指出，未來將以多元族群、多元文化充實台灣主體價值、建立台灣歷史解釋，並勾勒「台灣人的願景」。在台灣主體教育的作法上，將從本土出發，布局全球，並彰顯台灣。

除了上述作法，未來也將研議，讓鄉土語言納入師資生畢業條件之一的可行性，以強化師資的職前教育。在教材方面，未來也將增辦國中小鄉土語言教材審定與編輯，設置鄉土語言指導員及國語指導員等。杜正勝在報告中，也將重申鄉土語言的推動方式，先鄉土語言，再國語，再英語，國小必選，國中選修。

【2007/05/16 聯合報】@ http://udn.com/

不  是老師們都要學台語了  我會看看台中教育大學或是逢甲

有沒有相關的鄉土課程  有就去修 我本身會講台語 我台語比國語溜很多

所以台語對我沒有問題 但是既然要認證 我就要去修相關學分了