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這篇文章主要是說, 面對外界過度干涉老師處罰學生的狀況下, 學生日益氣焰高漲,
老師管教時顯得綁手綁腳, 畏首畏尾的. 深怕哪一個做得不合學生意思,
又慘遭學生爆料甚至家長團體來校關切.
零體罰之後, 部分學生拿著零體罰的盾牌, 在校為所欲為, 不怕師長記過責罵.
完全把師長的教導拋在腦後. 同學們應該了解,所謂的零體罰不是不處罰學生,
而是不能施行有危害學生身心受創的處罰.
那很多人一定會問, 教師的處罰界線在哪? 我想教師法上面已有明確的規定,
但也希望立委們... 埃 說到那些外行的立委, 來制定這處罰界限, 一定大亂.
只要不是什麼對學生重大傷害的處罰, 其餘的老師可以自行決定處理.
有不少國中小學生認為, 哈哈 老師不能體罰我了, 就連把老師的諄諄教誨和
班級常規完全置之不理. 說白一點, 這叫做不懂事外加不成熟.
老師今天管教學生, 是天經地義的事, 也是老師的權利和義務. 學生面對自己真正犯錯時,
務必要虛心檢討, 誠實以對. 而不是反駁到底, 甚至變本加厲. 說什麼
老師很機車? 老師很賤之類的惡毒話語
如果學生面對過錯的時候, 不能虛心檢討, 這時老師就得要教導學生, 如何反省自我並改善了.
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