【聯合報／記者徐如宜、謝龍田／高雄市報導】 2007.04.30 03:20 am
高雄市某所國中學生將理化課實驗用的鎂帶，燃燒後加入營養午餐裡，導師吃了後因喉嚨紅腫就醫，多名學生也感到身體不適，才驚覺午餐被「加料」。
導師表示，看過醫生後沒有太大後遺症，相信學生只是惡作劇，並不是要下毒，不打算追究學生的行為。但學校及警方指出，等今天上學後，要了解學生惡作劇的動機，並提醒學生「小心觸法」。
這所國中二年級某班學生，上周四（廿六日）理化課，老師準備了六條鎂帶給六組學生作氫氧化鎂實驗，課程中，發現一條鎂帶突然不見了，老師臨時又補了一條給學生。
中午師生們吃營養午餐，該班男導師吃青江菜時，聞到消毒水的味道，吞嚥時，食道有灼熱感，吃了幾口沒有再吃；他並問學生有沒有覺得午餐的菜有什麼味道，因學生們都說沒有，也就沒有在意。但下午，有三名學生對導師說「「肚子怪怪的」，導師立刻向學校反映。男導師當晚就醫，醫生診斷喉嚨紅腫，但無法證實是什麼原因造成的。
有學生回家後告訴家長，指老師喉嚨痛、同學肚子痛，是因為營養午餐裡「加了料」。學生說，有人看到一名男同學將理化課用的鎂帶拿到廁所燒成粉末，再和另一位男同學加到營養午餐的青江菜裡，看到的人不只一個。
家長們得知後憂心忡忡，擔心萬一日後還有其他「加料」，危及健康，非同小可。有家長對學校沒有進一步了解學生惡作劇的動機，表示不解。
三民第二分局偵查隊昨天獲知後，向男導師詢問事件經過。導師說，學生們大都不愛吃青菜，所以當天向他反映「肚子怪怪的」的學生不多，他平常都會把青菜吃完，但因當天聞到很難聞的味道，青菜沒吃完。後來他上廁所，聞到和青菜裡相似的怪味道。
導師表示，午餐的外觀無異樣，餿水也已倒掉，他就醫後並沒有後遺症，因此不打算追究。這所國中的校長說，學校今天會了解事情的肇因，並做適當處理。
新聞辭典》鎂、氧化鎂、氫氧化鎂
鎂（Mg）為化學元素，是一種銀白色、有延展性的鹼土金屬，具有易氧化特質，帶狀或粉末狀的鎂在空氣中燃燒會產生強烈的光，運用在相機閃光燈上，另可製作純金屬還原劑等。
鎂燃燒成氧化鎂，加水等溶解可成氫氧化鎂，呈鹼性，醫學上可作瀉劑、抗酸劑等之用。
國中理化課上氧化與還原單元時，會用鎂帶燃燒作實驗。
氧化鎂、氫氧化鎂的毒性低，鎂離子在體內也容易被腎臟快速排出，但短時間內進入體內的量過多仍可能中毒。
【2007/04/30 聯合報】@
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