後續...
學程結果讓我啞口無言，全校幾百個同學僅有8個選擇自然學程及1個電機學程
選前說明會，這些學校不希望開的學程主任(自然、電機、社會)似乎遭受到學校的壓力，盡可能只講最差的紀錄(例:自然組一位學姊學測只考0級分)卻不告訴同學"整體的升學狀況"(例:前n年有學姐上台大，這一屆又有中正大學等國立學校)
學校儘可能的使同學挑選出"不想選的學程"，否則就請您轉出
我有感而發在blog寫下這段
原以為公立學校似乎更加自由，但答案是...錯!
選學程 管! (就算是私立中學，如果有科目較差是直接幫你輔導加強，而不會是要你別讀..)
成績 管!
服裝 管!
課本版本 管?! (學校某部分版本都與職科相同，引人遐想...)
到底是就業重要還是升學重要阿???
這問題我曾問過我以前高中英文老師，他很無奈的告訴我
" 孩子，在現實環境中沒有好文憑很難找工作 "
但我當時這麼想...
" 我們又不是建中北一女的學生，為何要我們挑戰不可能? "
於是我離開了學校，留給自己時間確立目標，於是進入了綜高這條不歸路(?)
洗腦戰術!
雖然我們的確是全台高職中，入學成績較高的程度。
But,那為何我們學校升學率還比不過那些錄取成績不到160的學校??
難道真的是學生對自己學校的認同度? 難道全校幾千人都認為自己學校很爛，所以乾脆放爛?
我們只能聽從那些開名車的長官策略，一一執行著不知未來的政策?
那些經驗豐富的長官都一致認為是學生讀書風氣的問題，卻不檢討學校本身的問題
老師配課? 上課反應? 老師資歷是否足夠? 學生導師的建議?
頂多只是開開會，告訴這些老師要做哪些政策，否則學生會怎樣怎樣。
難道光憑你們那幾顆腦袋就可以評斷出我們好幾千人的志向?
可能比私校還A錢...
你們老是說教育經費年年縮水，但為何我在學校中看到越來越多名車? (我以前校長也才開toyot*，只有校董開雙B...)
老是把一些補助款弄到奇奇怪怪的地方，光體育館的字體、校訓更改也可以讓你們砸好幾萬，但大樓隔音設備經費你們永遠都撥不出來?!
想進來我們學校? 除非你想進入職業類科
不然就不用想了....
令我無言的新聞
http://www3.klcivs.kl.edu.tw/klnews/0612.htm
