【聯合報／記者楊惠琪／台北報導】 2007.05.17 04:11 am

  

圖／聯合報提供

校園體罰、言語辱罵等教師不當管教個案時有所聞，但據台北市教育局統計，從88年1月起，8年來只有31名不適任教師被停聘、解聘或不續聘，遭家長團體質疑績效不彰，反讓更多學生受害。

台北市高中、高職、國中、國小4大家長團體，昨天召開座談會催生「專業評鑑及不適任教師處理自治條例」，有上百名家長、10多位校長出席；此條例獲得40名藍綠市議員的連署，昨天下午在議會大會提案通過，送台北市教育局研擬草案。

教育局長吳清基表示，目前台北市已有48所學校配合教育部試辦教師專業評鑑，針對不適任教師未來將邀集家長、教師等團體共同研擬相關專業評鑑和不適任教師處置辦法。

四大學生家長會聯合會昨天共同發表聲明指出，台北市各級學校教師約2萬4000人，近8年來共通過解聘9案、停聘19案、不續聘10案，共38人次、31人，其中有2案被教師申訴評議委員會駁回。

台北市國中學生家長會聯合會總會長許永佳指出，依據現行規定，不適任教師的處理過程得經過察覺期、輔導期、評議期等階段，至少得歷時6個月，等處置結果出爐，學期也結束了，最後又不了了之。

市議員汪志冰昨天就在座談會上指出，小兒子就讀士林區某國小，班導師經常遲到早退，批改作業漫不經心，班級管理不佳，幾經申訴無效，最後只好被迫轉學。

台北市國小校長協會理事長張輝雄就表示，教評會和申評會的教師比例過高，教師們基於同事情誼，以及「不願當壞人」的心態，總是「重重舉起，輕輕放下」。

張輝雄還說，教師專業評鑑已經是時勢所趨，不但對優秀教師是種肯定，也讓其他教師有改進和向上提升的空間，有助於提升教育品質。

不過，台北市教師會理事長柯文賢則認為，推動「專業評鑑及不適任教師處理自治條例」恐將打擊基層優秀教師的士氣，反而製造教學現場的動盪不安。

柯文賢說，教師會向來主張對於證據確鑿的不適任教師「從嚴從速」處置，但何謂不適任教師的認定，應有一套專業且客觀機制來評斷。

他並指出，專業評鑑和不適任老師不能混為一談，如果既有作業要點有缺失，可以適度修改，反對市府另行訂定自治條例。

【2007/05/17 聯合報】@ http://udn.com/