我個人認為家庭作業還是有一定的效用～（尤其對我那麼混的學生來說．．．）
但是！！！
我卻不是很喜歡家庭作業這種東西～
因為我認為台灣大部分的家庭作業～
都是跳脫不了～死板、繁複，既不新鮮也不有趣～
這讓許多台灣的學生都很痛苦．．．
如果台灣的家庭作業模式能夠改變～
我絶對會支持有家庭作業．．．

所以關鍵在於方法

不只是台灣的教育即使是又臭又長的大中國源遠流長的禮教文化
都有可取的想法

但為人詬病的地方在於程度以及方法

就像是作業

很多人應該都看過一篇網路文章說自己小孩在外國學校的回家作業

具體內容忘了，好像是說要綜合分析歷史與社會什麼什麼的報告吧

這種就是好的作業

可惜在台灣少能看到這種作業

"單字7000回家寫兩回"
我們大概拿到的就是這種作業

因此若是考試題目常出一些裡例如
"請分析中國歷年行政制度並訂定一套可行方式"
或是
"假如張騫沒去通西域"
等等的題目

想讀死書應該也不是什麼容易的事吧





tj

樓上的

你說的很有道理

我們國中就批判過這類的事件

結論就是:別的國家的作業都很有深度,歷史都是考思考性的問題,不是一直背,但是!!!
             就算真的出了那樣的作業,又有誰願意花心思去寫呢?

(待續...我還是還沒講完,打字手好冷...)

所以這就是心態的問題啦

就像你可以用禮樂教化人

但要打他們一出生就"誘使"他們相信禮樂是好的

像我們這群已經被"玷汙"的孩子

要再用禮樂引導我們已經不是那麼容易的事了

(ps.手冷真的很討厭)





tj

[ 本帖最後由 ZelenkaJ 於 2007-1-31 00:24 編輯 ]

我不懂你在說什麼

這位大大阿，

照你這樣說，

是不是上課專心，

成績就會變好？

練習多多少少還是要有一些吧！

像回家作業就是要讓我多多練習的阿（聽老師說太多次，被洗腦＝口＝）



回家作業是可以有一些拉，

但不要超過學生所能負擔的就好︿︿＊

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
另外，

我是選↓這個喔︿︿＊

有用因為我從小做作業到大重中學習了不少

我的意思是說由於我們自小時候就因為作業無聊的緣故
養成了不愛寫作業的習慣

因此即使有一天作業突然變有趣了
我們還是因為長久以來的習慣而討厭作業

但如果現在剛入學的學生就給他們優質的作業作
讓他們從小就養成"寫作業是有益的"態度
自然而然他們就會寫作了~





tj

作業．．．是防止被當
作業．．．是拿來抄的
作業．．．浪費時間的
作業．．．老師不想教下去了

但是報告跟心得蠻有用的

作業要看是什麼作業阿~
我還記得我們歷史老師要我們去製作有關中國歷史的作業,研究主題不限
後來我選擇研究中國禪宗(有興趣),從尋找資料到總結心得的9頁作業過程中,我學習到很多
東西,也對禪宗思想哲學有更深入的了解~

不過也是有學生抄來抄去,或者專挑比較多人研究的課題(容易找資料),然後在交作業前一天拚拚湊湊趕出幾業的報告~

說來慚愧

國二到昨天隻間我幾十篇報告只有兩篇是動手寫的

其他全抄網路
(不過我技術高超,分數都很高*笑*)

前陣子考慮寫個能自動產生心得報告的程式




tj