同學...

九年教改哪一點讓你覺得它是成功的?

該學的沒學

學生程度大大的下降

他們要培養的能力有沒培養

還好我們沒有受到建構式數學的荼毒

至少我背過九九乘法表...

不過至少我可以很肯定一點，
我在學校什麼科目都爛，
唯獨在英文這塊領域，
我幾乎放棄其他科目，
但英文的教育並沒有讓我失望。
可能是我比較幸運，
從小父母就利用每天聽英文廣播的方式來訓練我的語感，
才可以擁有這種能力。
雖然學校不傳授英文發音訓練是一件極為糟糕的事情，
但至少如果真的有努力鑽研的話，
高中程度的英文，
出國是沒有問題的，
不過說的部分問題會比較大。
多少有讓我們有點能力走出這世界吧?

根據你所說的
你的英文好也是因為父母的教育方針
和學校教育沒什麼關係
更何況你說"真的有努力鑽研的話"
並不是每個人都能夠專注於自己的學業上
甚至是去接觸所謂的高中
那為何要強迫他們多讀高中3年?
難道高職或五專就不行嗎?

您的這番話有點離題了

走出這世界靠的是勇氣

不要找藉口

高職或五專當然可以阿~

畢竟學的是一些專業技能(五專我不清楚)~

學的可是以後出社會用的到的~

所以我不了解為何之前說要慢慢的廢除職校~

還有~

12年國教照成的問題太大~

學區劃分是一~

記留戶口戶題是二~

還有其他潛在問題存在~

不好意思啦!!
我說的不怎麼清楚
我並不是指九年一貫
而是好幾百年前所實施的
九年國民義務教育
那個從老媽甚至阿嬤他們都有遇到
並非現今被罵的慘兮兮的
九年一貫
因為我也不喜歡那個ㄚ
說到九年一貫教改
就忍不住想開罵

我覺得
教育還在進步中的國家，怎麼改都一定有錯誤的地方
因為是在"進步中"不可能什麼東西一推出就完美
我是覺得"九年一貫"還沒有做到理想的地步就推出12年國教
似乎有點太倉促了吧?
雖然我對12年國教這件事情沒有什麼概念
但是我覺得"12國教"這件事情或許是好的
對於知識有相當程度的提升
很多事情一步一步，不必操之過急
BUT，我對政府的處理速度不是很滿意就對惹，挺會拖的..

以我是學生而言~我們是俗稱的白老鼠~我們差學長好多~好累~學長們都會說~學弟怎越來越差阿~
實際上是1綱多本~讀不完阿~誰不響讀好阿~考試越來越多變化~教課書一成不變阿!!
教改~把我們累垮了~你當然沒差阿~你又沒被測試過!~你又不知我們有多痛苦!!~去它的教改(拍謝)
你都不知道學生智力名顯下降嗎?時代在變好不好!!12年國教~那大家都要讀最好的阿~誰願意讀爛學校阿!!請你想想吧!!
拍謝錯字太多~謝謝指正!!

[ 本帖最後由 幸福飄飄 於 2007-3-4 21:19 編輯 ]

除了教改方向錯誤之外
學生和家長也是造成目前這個情況的原因之一
舉個最簡單的例子
樓上這位
文章裡錯字一堆
又不更正
把這種發文態度對應到學習態度上
那麼學生的素質會好到哪裡去?

沒有要人身攻擊的意思
只是剛好舉個例子
有冒犯到我在這裡道歉

12年國教 代表人人皆可直升高中職 不過進去高中職 我比較傾向用自願就學的方式
也就是以國中三年的在校成績 來排名並選擇自己理想的學校
自願就學的優點 就是強調五育均衡 光智育好並不能上好學校
考的再好 也沒啥用 必須音樂 美術 體育 綜合活動等等都要很注重
當然最重要的是德育 也就是操行成績 佔五分之一

國中生有一個明顯的通病 就是很多學生等到要選學校的時候 並不知道自己的志向
也就是不知道自己想唸啥學校 所以現在學校要多多安排學生去各個高職學校參觀
讓學生們能多認識每個行業的情形 更要加強高職並提升高職的素質
而高中可以減少 我們國家很需要基本技術人才 而不是搞到人人都可以唸大學
大學生實在太多了
大學的門檻一定要再嚴厲 控管 大學升學率不能過高 素質絕對要提升
不然大學生太多 大學的品質就淪陷了 每個人都是以高中的程度在唸大學殿堂