也許你的問題我在後面的回覆應該都已經解答了

你們都說對岸重要～～重要固然重要，畢竟我們是從那逃來這裡的，為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？
你覺得對於不是你生長的土地，但他的歷史卻能影響你的一生（大學聯考啦），為啥不也一起編入世界史，這樣中國史比重應該會降低吧～
我只是希望減少中國史的比重！！
２２８當然不是發生在我身上啊！你說廢話啊！這跟我說的話有什麼關係？
別把時空背景扯到日治時期～～就算孫中山先生是中華民國創始人那又如何？對台灣有＂直接＂的貢獻嗎？硬要這樣講的話應該要把２２８的帳算在國民黨頭上吧！對我來說只要是對台灣友直接貢獻的人，敬個禮也是應該的！管它是哪國人，你們才是激化民族對立吧！日本人有比中國人差到哪去？大家都是平等的！
＂，霧社事件，乾脆一起扯到舊石器時代晚期好啦。讓我們探討石器時代的人為何有些文化會無從的消失?它也發生在台灣。＂
這樣有什麼不好？
你又怎麼知道政治人物只為了自己的未來與"錢"途，不會只是喊喊口號?既然你把政治人物定位成這樣，你說說看在野黨有比執政黨清高到哪去？兩套標準嘛！
＂政治只是給他們玩玩的東西，你還是認真的讀你的書吧。反正政策朝令夕改你也不是不知道的。＂
別看不起國中生，誰是玩玩政治誰是認真拚命，我們心中自有一把尺，大學生未必看的比較準！我也沒有荒廢課業好嗎！
我膚淺嗎？你又何嘗不是？跟你立場不一就是膚淺？
其他問題我應該都回應過了～～可以自己看看我以前的回應！
感謝你的意見！！

[ 本帖最後由 ccs93406 於 2007-3-8 21:00 編輯 ]

看來我也犯了不少錯，先向你道歉。

帝王味拆牆→認為中正紀念堂有圍牆環繞加重帝王味的象徵，在那邊天天休閒的阿公阿嬤從沒想到這個問題吧，更別說我們這些年輕人會去在乎了，我認為在正名運動中不該有的行為...視野是否佳這屬個人意見不同可以的話請不用再論。

天朝的思想→過去兩千年只有高官帝王等的階級才會有的，並且是不跟人競爭因為我就是NO.1了還競爭什麼呢，等其他人來跟我攀交情不是我主動。
中國人有著高度文化與歷史→這是一種"事實"我們不應該感到驕傲嗎?當然我們後代不能就此破壞古人智慧的美名，還是需要在國際上跟人一較高下的。

正名跟自己民族何干?正名是指對土地的熱愛,跟民族是兩碼事吧?我本來就是漢族,但是也是台灣人,語言對我來說都是平等的,代表所有語言來說都對我一樣好~~這樣說過份嗎?
↑請問正名是要表現我們"有能力"還是單單"要個名子"如同非洲等國有名無實，不要也罷...
一個國家要團結，靠的是先認同自己的民族再一同將砲口朝外展向國力與經濟，除了日與韓再多補充一個德國這些都是非常好的例子，中華民國創國也是如此，無法體會到這一點的重要性說什麼也都只是耍嘴皮，不然就是還沒真正了解文化罷了。
問問其他更有知識的長輩文化有多重要吧...

我有說他犯法喔?我只是覺得對我來說學那種東西有點浪費生命~ 我就搞不清楚小學到高中學考文言文到底是考什麼意思的!
↑我的真正意思是到底是因為"生活"才讀書還是"學知識"才讀書的呢?為了求生活，好啊!你可以考專職學校別說分數太高進不了，念個沒很爛的職校也是可以讀不錯的四技，別說爛學校找不到工作難道那些讀的人全是瘋子出來一定沒工作嗎?還是說家長的壓力社會的壓力逼你要讀大學?重要問題出現了，那麼高的求學階段會有這樣的難度當然是合理的存在(代價)，為求高學歷真的在浪費生命嗎?

所以有國文系嘛!讓有興趣的人去維護他
↑這不就是跟之前的"歷史"一樣了嗎!大學是"細分科目"屬於一種"專研學術"，在那之前所學的基礎對大學來說只是微乎其微的教學。

我就搞不清楚小學到高中考文言文到底是考什麼意思的!
↑國中不考高中會考，高中不考考大學會考，就是考這樣的意思...你說考不考呢?
題外話...小學有文言文?我怎麼沒讀過= =a

~強制規定學生學習非生活的必備知識~~這樣跟要求髮禁的大人有什麼不一樣?真希望來一次文革!
↑你這樣說我很難接受，因為"必備知識"究竟是什麼!是英文嗎?"強制"也說的不怎麼合理，目前來說國中階段拿不到畢業證書是一件很難的事跟更別說未來將定案的12年國教，在求學階段構不成威脅，如果真的要考上心中好的學校就要有所決心學習並通過考試，不是這樣嗎?
申明我不喜歡人與人用身分或階級高低來嘲諷，不過我看到的是跟一般國中生想表達的東西，你知道文革主張的就是"破壞"嗎?真正的意義是吸引無助的工農和年輕人一同反抗政權與有知識、有錢的望族並使領導者輕而易舉登上統治寶座，如果你真的明白那時的歷史一定不會說這樣的話。
題外話...雖然我本身成績不出色也討厭文言文也感到考題厭煩無趣，可是我認為這就是學生沒什麼好抱怨的，跟髮禁是有很多不同之處的。

學跟考是有很大的差別的!!  讀了歷史了解就好~~又要讓她跟文言文一樣沒什麼用處還得影響我們一生(大學聯考)...
↑"學跟考是有很大的差別的"，現在很多人都會說這樣的字眼可是我認為他們並不知道為什麼會這樣!
我會說中文就好幹麻考注音、我認真看過英文幹麻考字彙、我算過數學幹麻還要考、、、因為現在沒有人找出能比"考試測驗"來精準認定學習成果的方法，較方便較經濟較省時，不然只能期許有個更方便打成績的方法出現吧...大學聯考如我前面所言，要求學就要有所決心有所代價...你說"浪費"，對成功的人來說是"值得"，"恕我非常冒昧"的說~真是太幼稚的說詞。

不知道我哪裡矛盾了~~請賜教謝謝! 想來想去還是只有大學聯考影響我們一生最重~~不是嗎?
↑"你是說總是要考試總是要看分數嗎?"~這句映證了你說的"大學聯考"~"這很不像你想表達"正名"的訴求喔"，正名就不考了嗎?

"現在世界通哪種字體?"這句話只是想反駁你那句充滿天朝思想的話,繁體字學不學看興趣吧?當然沒有必要刻意遺忘~
↑嗯~你說的也沒錯，或許我的"傳統道德觀"太強烈，就算沒有刻意也不能遺忘。還有用這句話"反駁"我認為"太無用"應該要在精準一點。

在他之前民主思想應該早已傳入台灣了吧? 當然要對台灣友直接的貢獻啊! 不然以前那麼多人在對岸從事民主運動,你也應該要說他們全都是國父?
↑痾...可以請你說誰傳入的嗎?這點還真的把我困惑住了......
孫文先生是位留外的學生，學習到歐美國家拖離帝王政權的擺佈創建"新政體"，他認為中國的人民也是可以享有這樣的"新政體"，於是在國內發起大大小小的演講傳達給人民並要革命推翻帝制，還認為新政體應該是"3權分立"且著作"3民主義"，在中華民國剛創建不久孫先生即被推選大總統，不過他的理想未在大陸實現而是在台灣島落地生根，才有現在的政府。
我也說過"第一個就是很了不起"，請你說出誰是第一個在漢人的土地上倡導這樣的政體的。不然我當然只認孫先生一人為國父。

ANS:我懶的再換主詞受詞了,重要的是現在與未來!既然生在台灣就應該以台灣為名!
↑可能是我對中國傳統道德觀真的滿重的，我們想正名的理念不同，你這樣單純的理由我不是很能接受，因為就像"共產"起初以人民均富為號招廣納人民的"認同"甚至文革也是一樣的但是"醉翁之意不在酒"，這是最要不得的地方。
你這樣一個簡單的理念是有機會成為像那些簡單為求生活的"農工人民"被政治操弄著，所以我才會擔憂還有更多類似這樣想法的下一代。

正名本來就是要對文字做改變
↑這就是你的"正名運動的意義"嗎?這種理由是無法使人"信服"的。

但是在野黨也不要整天對政府叫囂，又提不出更好的方案,然後再一股腦兒把責任推給政府
↑這清楚顯現是"你被政治給左右了"，應該要"對事"作評論不能對那些"政治人"做評論，像正名議題~我也希望正名，不過現在政府說要正名的途徑是否有點偏差過度了，如果好好的讓全中華民國人"認同正名"是有好的方法的話起碼在國內會非常的順利，如果盲目的行動當然多數的人是反對的...

有方法就說出來啊!不然就沒有資格說自己比執政黨更好!
↑沒錯!這樣是沒資格的，但是我們為什麼有黨派有選舉制度，我們選他管理但是要監督他做的"事"，"在野"說什麼應該不予理會，對"事"不對"政治人"，這蠻重要的~重申別被政治左右了。

我到底哪裡區分本省外省了?
↑我"不是"在針對你，我打的"題外話"只是表達"我的理念"或"迷惑"等，我沒多加註解使你這麼氣憤真抱歉壓...

總結下來...正名不是不好，只是真的要用這樣的"方式"正名嗎?
"南北朝"的歷史很像現在中華民國的台灣，或許你看的比誰都透徹時候，就能想出好的方法了

很感謝你對我的一番祝福，我也祝你考到你理想的高中還有遇到好的老師^_^

[ 本帖最後由 kenwu129 於 2007-3-8 22:54 編輯 ]

我覺得你不像是國中生，但是竟然跟我下了戰帖，我也不會放棄論述

你們都說對岸重要～～重要固然重要，畢竟我們是從那逃來這裡的，為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？為什麼要考中國史？你覺得對於不是你生長的土地，但他的歷史卻能影響你的一生（大學聯考啦），為啥不也一起編入世界史，這樣中國史比重應該會降低吧～
我只是希望減少中國史的比重！！

ANS
你的問題就問的好啦。研習中國歷史應該可以了解中華文化，反不反對?我們是中華民族，這點正不正確?<台灣人，是生在台灣這塊地，但我們還是中華民族>為什麼我們不用去了解自己的文化?台灣歷史我沒說過它不重要<相信我在我的論述沒有說可以放棄"台灣歷史">好啦，言歸正傳，中國史的存在是為了文化，這點應該可以讓它存在??那台灣這個地方，老實說它的文化也是從中國大陸的文化傳過來的，台灣只不過是"居住"的地方而已呀，而且歷史400年，老實說，以"淺談"的角度去看，似乎能說的範圍會更小才是?那台灣史1策編製<現在聽說有增加嘛>會否嫌太多?

２２８當然不是發生在我身上啊！你說廢話啊！這跟我說的話有什麼關係？
別把時空背景扯到日治時期～～就算孫中山先生是中華民國創始人那又如何？對台灣有＂直接＂的貢獻嗎？硬要這樣講的話應該要把２２８的帳算在國民黨頭上吧！對我來說只要是對台灣友直接貢獻的人，敬個禮也是應該的！管它是哪國人，你們才是激化民族對立吧！日本人有比中國人差到哪去？大家都是平等的！
"霧社事件，乾脆一起扯到舊石器時代晚期好啦。讓我們探討石器時代的人為何有些文化會無從的消失?它也發生在台灣。＂
這樣有什麼不好？

ANS
228不是發生在你身上，南京大屠殺也不是發生在你身上。就現實來說，南京大屠殺沒有提到比228還多。嗯.中華民國抗日跟你一點關係都沒有?我覺得很可笑，就現實來說，我們國號還是叫做中華民國，國史不重要?就算未來改名叫台灣國，它的前身依舊是中華民國。所以我說某位政治人物的四要一沒有很好笑，"台灣要獨立、台灣要制憲"會不會跟"台灣要正名"相牴觸?<正名就是將國家名字更改，但是獨立是要創建一個新國家，繼要創國，為何要改名?>那228勒?ˊ這次教改相信228已經大幅提升地位了，你想學多一些?不好意思，南京大屠殺你認為太多，但它只提到一句，228事件呢?他講的在"初等"教育之中，已經佔已相當之篇幅，如果你想學更多，以後大可讀史學系，專門研究台灣歷史。我沒有說跟八田等人敬禮不好，我只是說你平常也不會做那些事情。孫中山真的對台灣建設是0，我承認啊，但是他對中華民族精神上的意義卻是影響深遠。不能否認吧?在妳的樓下64篇就有說了，我不想冗長說明。我對日本人有歧視?是你沒看清楚吧?我是說日本人不專制他照樣敬禮，那你說他是共產?法西斯?霧社事件決對有提，在課本，妳真的不了解淺談的意義?台灣史畢竟認真算就400年，實在寫不出多少本"淺談課本"。你真的只是一昧的尋求政治上的口號"愛台灣"，但是你決對忘記你的文化面。台灣舊石器時代，文化有傳承到現在?有也很少吧?那些頂多算考古，如果你長大有興趣，請多念念考古學。

你又怎麼知道政治人物只為了自己的未來與"錢"途，不會只是喊喊口號?既然你把政治人物定位成這樣，你說說看在野黨有比執政黨清高到哪去？兩套標準嘛！
＂政治只是給他們玩玩的東西，你還是認真的讀你的書吧。反正政策朝令夕改你也不是不知道的。＂
別看不起國中生，誰是玩玩政治誰是認真拚命，我們心中自有一把尺，大學生未必看的比較準！我也沒有荒廢課業好嗎！
我膚淺嗎？你又何嘗不是？跟你立場不一就是膚淺？
其他問題我應該都回應過了～～可以自己看看我以前的回應！
感謝你的意見！！


ANS
政治人物認真負責的幾乎很少，我沒有說民進黨全然貪污，國民黨全是好人。我是泛指"政治人物"。我不能否認的，民進黨籍前  陳定南部長，他真的是少數清流。我對某總統、某前市長，我也是相當懷疑他們的操守，所以才會拋出這些話。你在檯面上看到的，許多官員喝花酒、貪污、你難道常常看到政府官員、政治人物大多清廉的?就拿要獨立的現任總統來說，他在選舉的時候，總說"台灣要走出自己的路"，但是2000選上之後馬上拋出4不一沒有，請問我沒說錯吧?04年要選舉前，他又再打出路線牌，但是他這次選上之後隻字未提。今年2007，明年將大選，馬上又拋出震撼彈，4要一沒有，請問他說話幾時成真過?我說大多騙選票不對嗎?有一大堆縣市長在選舉時，總拋出一堆建設牌，請問他們做出多少?食言了多少，建設了一堆"蚊子館"，中間多少回扣被收走?<一件工程法定可收百分之3，如果加上某些不為人知的回扣>那請問官員們真的做事的，你目中所見有幾人?至於叫你唸書，我可沒說你荒廢學業，只是說人總要經過些學習，看的才會成熟些。像你的心中那一把尺，家庭背景佔有不小因素吧?我也沒說我看事務是多神準，但是我就問你啦，政治如果能看表象，大家當初看陳總統，誰知道他會陷入這種風暴之中，誰知道會有內線炒股??
我說你膚淺，你真的就看表面。我膚淺嗎?我跟大多數老一輩的人比我大概算吧，但是跟你比我可能綽綽有餘。我沒說跟我立場相佐的就是膚淺，那些知識很廣博的人，也有些是跟我意見相左的，人本來就是要從失敗中求經驗，而不是一昧追求盲目的想法，人是藍軍他就終生藍?那我也會說他盲目，綠軍眼光永遠綠，我也說他是盲目。而你，還是太膚淺。東西還是要多看內在呀。
感謝你的回應

我認為現在摟主似乎把議題焦點轉到"大學聯考"上了

正名後就不考從前的中國歷史嗎!

別再把228或1937的慘案拿出來討論，中國歷史本來就很繁多且也都是重大的變革真的是淺談，把一推簡單的東西湊在一起並且要記下來，這最後當然會有點難度的啦，對於台灣史本來就不能跟中國史的份量比較。
大學考的比重?我認為沒有爭議，如我說的本來就繁雜要考的東西當然就很多，你的意思是每次考都只有"個位數"的題目考中國相關的嗎!
我說白點~這樣的訴求是不怎麼合理無法讓人點頭肯定的，外人看來只是幼稚的想法...

#62大大說的雖然有些地方有點耍嘴皮了，不過我蠻認同大部分的說法如第4段"民族加地點"，這就很能使人信服，我也認同

#64大大我認為說的非常好，他提出的問題都經過不錯的思考，我就很信服他的"假設論"，所以摟主也要有更好的訴求來使眾人信服...正治的註解也很好，我認為摟主應該先要認識"事"再對正名宣揚訴求，因為我們這邊的人應該都是想正名但是立場跟摟主有不同的理念

PS.假設孫中山在第11次革命前就給清朝解決掉...會比較完整屬我個人認為

我想應該給予摟主正確的理由傳達到他對正名的訴求，不然這樣只會使他在自己的世界內認為自己是孤獨的鬥士，這也是我會回答他訴求的原因



以上言辭無惡意攻擊誰的意思...

[ 本帖最後由 kenwu129 於 2007-3-9 01:30 編輯 ]

想請問我哪一些地方耍嘴皮...
俺有點不太了啦...
純粹發問...
其實俺是政治系的...
所以說法會比較"政治"點....

我個人不喜歡"扯"之類的字眼出現，這樣好比現在政治人提出一堆較非相關的議題引起新的爭端，這樣容易引起惡性筆戰，#66的發表就不錯，補充的很完整...

純屬我個人思維，出自善意絕沒有惡意要攻擊的言詞，若有不對之處請多多見諒...

項目太多~~就不一一引用了!兩位的回應我一齊解答~
關於教育方面的...
其實我多說也無義,我也只能喊喊口號~誰教當家的教育部長太無能了~
我覺得你的疑問擺錯地方了~現在學生到大學根本就不算高學歷!比考試好的方法有一種-報告,這種東西比考試好幾倍你應該最清楚~~
再來是我的教育理念:
以你的觀點看來,我們求學的階段就是貯存"資本"時候,學歷=資本,但是以我看來教育的意義應該在於啟發人的想法,激發創意,難道你認為我們的填鴨式教育可以辦到? 至於資本,應該在社會中打滾貯存,整個社會重視的應該是"能力"而並非"學歷",但是我們的社會卻不是這樣....你認為從小的學習就實行超資本主義對孩子來講是有意義的嗎?對國家的發展是有利的嗎?有創意想法的孩子還是懂得考試的孩子好?你覺得呢?
我可能很認不清現實,但朝這個方向努力應該不為過吧?
高學歷應該是碩士以上吧?我是這麼覺得...所以追求高學歷當然也不是浪費生命,對考試所準備的心力當然職得肯定,但也要看對整體來說是否值得~就像學校也有很多老師說自己多辛苦.多關心我們,這個說為我們好,那個也說自己沒有好處,但是在我眼裡大部份都是一些沒有意義的舉動....
致於大學聯考,我的意思是說考試範圍參雜了一些真的沒什麼用處的東西,你對知識的定義是指只要是可以學的東西都算嗎?但是我覺得知識要有意義才行!文言文就看不出什麼意義了! 英文~數學等都看的出對國家發展的重要性!中國史的比重我沒考過不知道,但是就從我的模擬考看去,應該也著實不輕...希望能夠再降!沒有說正明就不用考的!!
大致就是如此
關於建設的部份...真的貪污的滿嚴重的,光澎湖就這樣,本島還得了....
我想這是制度的問題,人本來就有私心,要說他們有錯也可以,沒錯也罷,這有待改進!!

關於朝野的問題...
有很多問題不能一拖再拖,如果在野黨只懂得擋擋擋,在後面猛說政府無能...
我覺得提不出更好方案的在野黨也一樣無能,把關固然重要,但是擋了若沒提出更好方案就放話真的很爛!!執政黨推行法案沒什麼效率~~一樣也很爛!!!!

最後是個人問題...
不管哪邊看來我認為你被政治左右,你也認為我亦是如此,所以我認為說我膚淺有點令我不舒服,對於教育及政治問題我想我比大多數的國中生更關心吧?
我也不否認我在自己的世界內認為自己是孤獨的鬥士,因為你們都如此了,何況更見識更淺的國中生....我身邊的同學大部份都是一些平常不接觸政治新聞卻整天拿政治開玩笑的人..這點讓我覺得我的同學真的是沒救了!!
但是你們跟他們就不一樣了~~這點讓我覺得我要趕快上大學!!!
某位大大是政治系的吧?我接觸政治的時間與範圍比較狹隘,但是就我的判斷而言,我還是相信比較不爛的一方~

可能有些問題我仍是沒有給你們答覆,可以的話麻煩在提出~

感謝兩位寶貴的意見

我沒有必要解釋自己是不是國中生,大大不相信就算了,我讀澎湖的文光國中,目前國三15歲,今年五月要考基測,不過我應該會考去高雄吧~我想讀鳳新!
我的發言太過幼稚以至於你認為我應該是國小的?你這樣想嗎?呵呵~還是你想的比較準吧!!

我反对~~~本来我们就是 中华民族麻    我们和大陆 的同胞一样~~~~~~ 我们都是中国人  应该一致对外

本是同根生  相煎何太急        中国没有你们想象这样 坏              也是为人民着想的一个国家   会慢慢进步的~~~

(我幫您 把#72 合併到這篇)

[ 本帖最後由 大不點 於 2007-3-12 02:05 編輯 ]

1.政府官員被朝野罵的臭頭→摟主一直關注著"誰教當家的教育部長太無能了"或"立法的狗"等政治思想
2.學文言文浪費生命→這就是你不懂"文化"的地方，以前的文人非"我手寫我口"，用白話文目的在"普及"，使用文言文是在"隱藏真理"，白話文不見得把真理弄得清楚，需要思考才能使人明白真理
3.大學聯考,考試範圍參雜了一些真的沒什麼用處的東西→你連文言文都說無用，那還有多少東西是你沒發現它的真正意涵.....幼稚點+1
4.比考試好的方法有一種-報告→"因為現在沒有人找出能比"考試測驗"來精準認定學習成果的方法，較方便較經濟較省時"你有看懂嗎!報告較"方便"較"經濟"較"省時"嗎?，一份考卷幾個教授出題然後使用大量紙張給"所有考生"，大約50份手寫卷對應一位閱卷人批改，更不用說2B答案卷用"機械批改"。請你告訴我"報告"要花多少"時間""人力""財力"呢?......耍嘴皮點+1、幼稚點+1
5.過去的大學考古題或模考，我認為對近年來的的考試幫助沒有多大的幫助，我聽過前輩幾乎都是說"現在考的的確越來越活不過考的都比以前淺蠻多的"，認為困難的是少數只是"比較活"是真的，所以要"思考"蠻多才能知道"題意在考什麼"。
6.考試不能全然代表"填鴨式教育"，"填鴨"是不必思考即可作答的東西，你或許不太懂填鴨的意義所以不要亂提出...耍嘴皮點+1
7.有創意想法的孩子還是懂得考試的孩子好?→創意當然好，可是我認為這句話留著有"創意"的人去解釋，因為只有體驗過考試後再創造"創意"的人才知道考試需改進的地方。這樣好比未必做好"一件事"的人去質問其他沒作好那"一件事"的人。容易讓人認為你也不過只是說說罷了還不知道結果的人.....幼稚點+1/2

重申，我不喜歡人與人用身分或階級高低來嘲諷，所以不是因為你是國中生，儘管是個大學生的認知是如此我也是會說同樣的觀點
其他朝野、建設等，我不予多談...
但是你似乎把政治因素為前提發表言論，以你目前年紀參予政治這麼深，往後或許會有偏差，我也說過要對"事"做評論，不要對"政治人"做評論。
政治難分是非，一不小心就會被操弄，你這麼小的年紀還是從對"事"的認知作評論會比較好來認識這世界...

在我看來"整天拿政治開玩笑的同學"或"既然生在台灣就應該以台灣為名"之類的，是你在這談論的動機。
我認為太過單純的動機理念容易被政治左右...

我不認為自己是"孤獨的鬥士"，你證明了你把這件事情看的太重了，拿政治開玩笑不能認定對錯，也不能說誰墮落。你認識真正"南北朝"的歷史應該會看的比較透徹也使你較豁達

題外話...鳳新不錯我表弟也在那讀，祝你考上囉^^

[ 本帖最後由 川添拓海 於 2007-3-10 16:51 編輯 ]

痾......不知道我這樣說會不會太過份...

我不討厭對岸的人民，不過在"中華民國"自己的國土上討論"正名"，是不應該有對岸的人發表，容易成攻擊焦點，引起"特殊爭端".......

先申明....只要是在地球上的人類我是絕不惡言攻擊，不過我不會對你的發表當一回事

畢竟我們有各自不同的"領袖"與"政體"