去剪啊，幹麻不剪?

不過鬢角留一些、後面也留一些，認為太短就別剪了

還有，天天寫聯絡簿這種事情，把圖片貼上來吧

不過上面你淺藍色的字打錯了，他是說”教育部管不到我們學校”，不是教育局...

還是乾脆都不要剪，咱們星期一學務處見?(昨天他組長才這樣說= =")

不剪頭髮就親自剪，那乾脆帶個數位相機去拍吧...

記得拍完馬上把記憶卡拔掉，而主機到時候沒收的話他可不敢不環

主任罵的時候，記得帶台錄音機去錄音

錄音機有個不被發現的方法，那就是先去錄別的老師上課說的話(A面)

然後用B面錄組長、主任罵人的話

mp3或是錄音筆的話不也可以用同樣的方法

不建議使用mp3，效果”非常差”，放在口袋中就錄不到了

有錄音機就用錄音機吧...或許有人會認為我們這樣做很無聊、是在造反

可是國父革命成功後，就是先剪辮子啊...

這種事也要寫聯絡部有沒有搞錯呀...

你們的導師還真無聊耶~=  =...

像你門這樣的話...那我們班不就被寫死了~

旭冥...我沒看錯的話~我是有看過你..

而且還一起在圖書館過~

我有加你的MSN了...

1.關於石牌國中髮式管理乙案 本會業已轉函台北市政府教育局處理在案 也請給予該局時間處理

正在研究如果星期一沒被抓到的對策...

怕組長忘記...

如果他忘了，那星期三就直接穿運動服給他抓了...

幹麻去被抓?
躲來躲去就好了啊.
你是功課不錯的還是混混類的?

這跟公克好還是混混有什ㄇ關係壓??
不懂耶=  =...
不要忘了...組長可是都站在校門口抓違規的...
有時想躲還未必躲的過呢~!!
尤其是組長已經認識你的那些混混...

1、 本市各級學校有關學生髮式之規範係依據教育部94年9月7日函頒「學校落實解除髮禁政策應辦事項及作業流程」，其中除仍強調保障學生人權外，還多了尊重各校特色、多元發展，同時要求各校應透過「由下而上」民主程序形成共識檢視修訂（廢除）髮式原則；但仍應尊重少數不同意見之學生，對不符規範之學生應以溝通、勸導、建議之方式引導，不得予以懲處。
2、 由於學生儀容屬生活教育之一環，教師應善盡輔導與管教之義務，秉持教育專業，妥善予以輔導，是為適當管教之範疇，惟不得以學生髮式做為懲處理由，或以羞辱方式或不合理之要求處理。
3、 本局業已函請各校透過民主程序，邀集相關人員共同檢視研訂合宜之校規，並不得以學生髮式作為懲處理由，或以羞辱方式或不合理之要求處理在案。目前臺北市各級學校有部分學校尚有髮式規範，各校規範有些微差異，至於差異內容則視社區特質、學校願景等再加上家長的期許而有不同的規範。
4、 本市石牌國中因髮式管理遭多次申訴，本局皆審慎瞭解與處置，經瞭解石牌國中的髮式規範內容是經由學校邀請教師、學生及家長等代表以民主程序形成共識訂定與宣達，該校亦無不合髮式規範記過處分之規定，且截至目前為止並無因髮式不合規定遭記過或處分之學生，本局亦請該校導師及訓導人員留意學生髮式管理方式不得以言語恐嚇學生，並請學校再積極向學生宣導學校髮式制定過程與精神。


台北市政府教育局局長 吳清基 敬復

很難說呢，我也不知道我算什麼

如果課業好=好學生，那我恐怕是最壞的好學生吧...

想要被抓，是因為我要錄音啊...

不過到頭來還是沒被抓，他都不鳥我就是了= ="

我有錄到張金水廣播說”下禮拜是七八年級的..那個..服裝儀容檢查時間，請七八年級同學記得在段考之後的清明節假期，把服裝儀容整理一下，尤其是女生的頭髮跟男生的頭髮千萬要把它剪短，報告完畢”

這樣能算是證據嗎?

我適用國際排型號RQ-L10的錄音機錄到的，看是要寄到哪裡...

[ 本帖最後由 旭冥 於 2007-4-3 16:35 編輯 ]

所以我們頭髮要不要剪?

等被唸時在路下音來給你們?要嗎?

反駁一下.班導會言語恐嚇學生:內容{在不減我們就去合作社減}
             組長會說:我xxxxx<時間>要看到你頭髮剪好
             主任會說:ㄏㄚˊ頭髮留那麼常幹麻?
             檢查的人會說:在不剪xxxxx<日期>開始.記警告一次.中午到中庭花罰站
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在還沒處理好之前~最好還是意思意思檢一下八~!!