「給台灣真正需要的12年國教」暨
「善勸北市縣放下一綱一本自辦基測」記者會
採訪通知

12年國教有不只12種以上的定義，教育部現在計畫要推動的12年國教，到底是不是國民所想要的「免試入學」12年國教？這還需要討論！

從時代趨勢上看，台灣早晚要走到12年國教這個階段；從時機點看台灣過去從沒出現過像今天這麼有利的時機來推動12年國教：

未來20年連續碰到少子化帶來的學生人數下降，導至成本壓力減輕。
佔一半的私立高中職亟須公平的進退場機制，以汰弱留強。
民意支持12年國教。
之前的課程改革，大量培養了課程、教材、教學的相關人才，得以支持未來各類高中職各種「學程」的開發。
…
這對台灣是一個機會，應該把握的機會。

但是辦12年國教是不是如教育部目前所看的那麼簡單：每年準備40億就夠了？如果真這麼簡單，恐怕用不著等今天杜部長來做，楊朝祥部長、黃榮村部長都有這個心思，做得到早做了。

辦12年國教教育部不應畏苦怕難，做當然要做，但是不能小看問題，輕忽了準備。

我們建議，因應12年國教：

教育經費編列與管理法教育經費下限應由21.5%調高到22.5%。
全國高中職不論公私，不只學費應均值化，軟硬體也應有更公平的立足點。
要做到中型學區內(全國約45個)，均有充裕的高中職就學資源。
真正做到黃榮村部長想做做不到的高中職課程整合，既有共同核心課程，又能有各自不同學程的特色。
只有把中等生教到卓越的「明星」，把落後學生帶上來的「明星」，沒有集中精英學生的「明星」。
這些任何一點都不是那麼容易做到，而且不是教育部的資源和籌碼能做得到的，要到總統或行政院長的資源等級才能做到。所以我們將力勸：

2008年總統大選各組候選人將12年國教納入政見，使這一項國民的共識，能在未來真正的持續推動。而且給出的12年國教是大家要的12年國教。
北市縣原來推動一綱一本共辦基測的重要理由就是「沒有12年國」，現在應該放下一綱一本共辦基測的「執念」，集中資源和心力一起來推動12年國教。

http://bloguide.ettoday.com/alexandros/textview.php?file=0000053033
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事實上我的重點不放在１２年國教，
而是在那些紅字。

看了那麼多的髮禁問題；幾乎都在於學校教官看不慣學生的髮型。
所以以各式各樣的理由處罰學生或壓制學生的反應行動。

或者是家長也一併認為學校應有髮禁的存在，進而認同學校的做法；記學生過或者罰勞動服務。
我懷疑家長有大部分都是因為過去他們有嚴重的髮禁及規定所以有了刻板印象；認為髮型『優良』，成績也會優良。

學生人數逐年在減少；不知道台灣的各學校及教育部的看法為何？
我想教育部看到了而學校則似乎不在意？
教育部至少懂得聽聽學生的聲音；想讓「越來越少的」台灣學生受到好的教育。
１２年國教似乎也是為了這個。但先不論他的成敗與否…至少他們有在想辦法。

但學校似乎看不到遠見。

你有聽過其他已開發國家有這種有關髮禁的莫名其妙的問題嗎？
教官的存在『過去』是為了什麼；而『現在』又是為了什麼？
現在的環境跟過去又有哪裡一樣了？
科技在進步而學校有沒有在進步？

學生人數越來越少而許多學校仍沒有警惕嗎？
『過去』是學生幾破頭想上高中、大學。
『現在』是學校搶破頭要招收學生。

提了那麼多過去與現在…是希望大家能了解。

雖然我們在力求國家、學校改變；但為何不從改變自己開始？
社會是大家的，被評為草莓族的青少年不會不甘心？

心智需要成長；想通了再去做有時不會比較差反倒會比較好不是嗎？

[ 本帖最後由 CHENYI 於 2007-3-5 09:38 編輯 ]