【聯合報／記者張錦弘／台北報導】 2007.03.15 03:24 am

  
東吳大學校長劉兆玄昨天說，教育部與其推動十二年國民「基本教育」，還不如把大學當成「基本教育」來辦，多補助弱勢生，幫大學改善體質，更有助提升國家競爭力。

教育部推動十二年國教，反而造成家長、學校緊張。劉兆玄昨天表示，九年國教，是採強迫入學的免費義務教育，教育部推動十二年國教，稱為「基本教育」，採非強迫入學、非免試、非免費，依這個標準，大學也符合推動「基本教育」的條件。

他說，高中生升大學比率快接近百分之百，既然讀大學已成為必然之路，且大學生素質又關係產業、國家競爭力，政府更應突破目前經費不足的窘境，提升大學基本教育。

劉兆玄感嘆，國內大學不分公私立都叫窮，私立大學尤其吃虧，因為資源少，難提升教學水準，學生素質跟著無法提升，大考排名連帶落後，社會聲望低，募款更難，又不能自由調漲學費，辦學更艱困，招不到好學生，捲入「宿命性的惡性循環」，無法出現像哈佛一樣的頂尖私校。

劉兆玄說，大學第一目標是辦好教育，而非慈善機構，補助弱勢學生屬於憲法的教育保障權，應由政府來做，教育部以往規定調漲學雜費，要加強補助弱勢生，學校仍無多餘的錢提升整體素質，無法造福所有學生。

他建議教育部，應把補助私校的錢，拿來補助弱勢生，確保沒人讀不起大學，然後放寬績優大學調漲學雜費上限到10%，才能辦出特色。台灣是低學費國家，是日本1/4、美國1/9，還有合理調漲空間，他相信教育部今年學雜費調漲上限縮到0.6%。

【2007/03/15 聯合報】

讓大學變成基本教育，只是大學向政府要錢的藉口罷了，而且一手拿政府補助，另一手又可趁機漲學費，何樂而不為?

[ 本帖最後由 兔子 於 2007-3-15 05:30 編輯 ]

大學 相反的  應該實施的是精英教育  也就是首要的就是縮短大學生的量  提升大學生的質

   大學不用那麼多  首先先去掉那些以技術學院變大學的  還有程度差的  那些大學根本沒有存在的必要了

   那些大學教出來的大學生會有多好?  根本就是拉下程度罷了   高中也一樣  不需要那麼多高中

   反倒是高職  可以再多一點  多點資源給高職  讓他們質和量都提升  杜老爺啊  快這樣做吧

現在的大學生很多都只是爛芋充數
連英文程度都比我這個高職生差=  =
想想當初高職還真的唸對了
其實大學應該要以質制量
要當一個真正的大學生就必須要經過一段嚴格的考驗
這樣才能讓競爭力上升.......
現在的學校只是辦來賺錢
已經沒幾家會用教育出強者的心態來教學了

大學要提昇品質，勢必要提高經費，但太多學校收了高學費，錢卻拿來充門面，沒有花在學生身上，老師打混，硬體設備也很差