【聯合晚報╱記者王彩鸝/台北報導】 2007.06.22 03:38 pm

  
一個基測，兩個世界。家豪基測得294分，喜孜孜地去申請建國中學，竟然落榜了，另一個考生290分就上榜，他懊惱的想，應該在三年前就先看申請入學辦法，搞清楚各校複雜的加分規則，花三年時間來準備「加分條件」；還有不少285分以上的學生，綁起「必勝」的頭巾，要做第二次衝刺，因為他們都「非建中不念」。

台灣師大教育科學研究所教授邱美虹表示，基測試題偏易的目的是要減少學生負擔和消除明星學校的迷思，前者從補習班林立可知是自欺欺人，後者則是明星學校依然存在，而且競爭更加惡化，以前是「一試定終身」，現在更糟的是，「一題定終身」。

邱美虹感慨，高分群孩子為了一題、兩題所產生的極大效應，不僅在學習過程中錙銖必較、目光如豆，結果上還是追求完美；低分群孩子則因為努力未受肯定，而造成自我放棄的心態，這已不是教育的目的了。

高中職五專申請甄選放榜，佩華昨晚哭了一整夜，喜歡畫畫的她，最大的夢想是能進復興商工念美工科，無奈基測五科加作文，只考了89分，讓她的夢想都破滅了。

最喜歡國文科的佩華，作文拿到4級分，表示她的語文能力還不賴，她的國文科答對22題，只得17分；她五科總共答對107題，量尺分數只有81分，平均對一題只有0.75分，她喃喃自語的問：「我只值這麼多嗎？」

五科至少要考個200分，才有像樣的學校可以讀。但得平均每科拿40分才有200分，以第一次基測量尺分數來看，各科量尺分數40分，國文須答對42題、英文38題、數學27題、社會26題、自然45題，五科總答對題數合計須178題，而基測五科總出題數為247題，答對率要高達72%，才能得200分，這對中下程度考生，簡直是遙不可及目標。

女兒因為基測成績幾乎絕望崩潰，媽媽的心都糾在一起，她不懂，教育部不是說要重視多元教育嗎？為何她的孩子有明確的興趣性向，卻因為不會考試，就淪落到沒有學校收容她？

【2007/06/22 聯合晚報】@ http://udn.com/

基測高分群 靠加分定輸贏

【聯合晚報╱記者劉開元/台北報導】 2007.06.22 03:38 pm

  
高中申請入學昨天放榜，呈現幾家歡樂幾家愁情況，台北市各國中錄取建中、北一女中最多的中正國中，雖然有高達55名畢業生如願進入第一志願，但也發生學生290分可進建中，291分卻落榜的情況，造成遺憾，且由於量尺分數被質疑不公平，該校有近50名學生雖然PR值高達98，仍決定考二次基測。

中正國中校長黃仁相說，該校今年第一次基測結果，PR值99的學生有64人，PR值98以上者32人，結果共有32人考上建中，23人考上北一女中，算是成果輝煌。

在這些學生表現中，最令人遺憾的有學生一次雖考了291分仍無法進入建中的情況，因為據建中發布的門檻分數是290分。

黃仁相說，據分析考290分上建中的考生英文、數學、自然三科滿分，作文10分，社會49分、國文51分，而考291分的學生是英、數、作文滿分，國文51分，社會50分，自然58分，二人成績看起來都差不多，可能是考290分的學生自然滿分，且有科展及音樂、美術等比賽成績等加分條件，比考291分的學生加得多幾分，而使291分的學生以些微分數，無法如願上建中。

黃仁相表示，由於從昨天各校公布的錄取標準來看，申請入學看得多是特殊表現，使得該校今年畢業生雖有高達103人一次基測PR值都在98以上，但仍有近50名學生無法如願進第一志願的建中、北一女就讀，再加上量尺分數被質疑有不公平情況，但得這一群近50名PR值98以上學生，也決定再考二次基測，再一次向第一志願挑戰。

【2007/06/22 聯合晚報】@ http://udn.com/