【聯合晚報／記者王彩鸝／台北報導】

升學制度的變革所趨，國文不好會很吃虧。因為不管是國中基測或是大學學測、指考，頂尖學生決勝負的關鍵變成國文和作文，作文好的學生，機會比別人多。


今年基測首度採計作文分數。台北市大同高中申請入學門檻，寫作測驗成績需在5級分以上，是全國最高門檻。外界都在觀察，作文門檻是否會造成基北區學校排名的微妙變化。


大同高中校長李慶宗表示，作文5級分並非很高的門檻，因為3級分就要接受補救教學，因此4級分才算「及格」，而進入大同就讀，基測的PR值須達95，因此該校老師都認為，作文5級分比較合理。反而是得知建中、北一女的作文門檻只訂4級分，才嚇了一大跳，第一志願學校的PR值高達99，竟只要求作文剛好及格。


李慶宗說，高中在申請入學階段，都想搶優秀學生，有的在數學、自然科成績加重計分，而大同老師們則要求在作文篩選優秀學生。


專長在國文科的李慶宗認為，作文是非常重要的學習工具，最能夠呈現一個學生的思維、統整能力、應變能力、創意和素養等。他更相信，作文能力強的學生，升大學最有利。


去年大學指考，建國中學和彰化女中兩個學生競爭全國榜首，最後建中學生以零點幾分落後，就是敗在國文一科上。


建中校長吳武雄坦言，語文能力是決勝的關鍵、升學的依據，不只影響作文一科分數，現在升學考試各科命題方式，題幹都很長，對語文程度好的人較有利。吳武雄說，寫作好的人，不只考試比較吃香，在就業生涯中，也占有利條件。


考生家長陳媽媽也說，功課好的學生最後都在國文成績比高下，加上基測加考作文，讓國文和作文都水漲船高，她的那個時代沒有人補國文，但現在從小學就開始補作文，好學生也要補國文，補習班也出現百萬國文名師，真的是風水輪流轉。難怪有的孩子從小學一年級就開始補作文。


【2007/05/26 聯合晚報】
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=70717